حماية الشباب من الانحرافات الفكرية

تعد وسائل حماية الشباب من الانحرافات الفكرية إحدى القضايا المهمة جدا ؛ لما للشباب من أهمية بالغة بين أفراد المجتمع ودور محوري هام في تنمية الوطن.

ومع التطورات التقنية والانفتاح الإعلامي وتسارع انتقال الأفكار عبر المنصات الرقمية ووسائل التواصل الاجتماعي، أصبح المجتمع يواجه تحديات فكرية متزايدة تتطلب بناء منظومة وقائية متكاملة ، ولهذا كان الاهتمام بوسائل حماية الشباب من الانحرافات الفكرية من الأمور المهمة جدا  لبناء شخصية متوازنة وسطية معتدلة قادرة على التعامل مع المتغيرات المعاصرة.

ومما ينبغي أن يعلم أن مواجهة الانحرافات الفكرية لا تقتصر على المعالجة بعد وقوع المشكلة فحسب ، بل لابد من الاهتمام بالجانب الوقائي وتفعيل دور الأسرة والمؤسسات الدينية والتعليمية والإعلامية للقيام بواجباتها ومسؤولياتها ، عملا بقول الله تعالى { يا أيها الذين آمنوا خذوا حذركم} ، والحكمة الشهيرة تقول  :”درهم وقاية خير من قنطار علاج”.

والانحراف الفكري معناه: خروج الفرد عن حد الاعتدال والوسطية في التصورات أو القناعات أو السلوك، بما يؤدي إلى تبني أفكار تؤثر سلبًا في استقرار المجتمع أو قيمه أو ثوابته ،  والانحراف الفكري ينقسم في خطورته إلى قسمين :

القسم الأول : التطرف والغلو

ويتمثل ذلك بالتشدد في الدين، والتعصب للرأي، وإقصاء الآخرين، والغلو في التكفير .

القسم الثاني/ التساهل والانحلال ،  ويتمثل ذلك بالانسلاخ من الدين وثوابته ، والتعدي على الواجبات الشرعية والأخلاقية.

وإذا رأينا إلى تاريخ المملكة العربية السعودية منذ تأسيسها نجدها ولله الحمد على عقيدة صحيحة ومنهج وسطي معتدل ينبذ جميع أنواع الإنحراف الفكري من التطرف والغلو وكذلك التساهل والانحلال ، ولهذا جاءت الكلمة العظيمة لخادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز لتؤكد هذا المنهج الأصيل حينما قال حفظه الله تعالى :

“لا مكان بيننا لمتطرف يرى الاعتدال انحلالا ويستغل عقيدتنا السمحة لتحقيق أهدافه، ولا مكان لمنحل يرى في حربنا على التطرف وسيلة لنشر الانحلال”.

وتأسيسا على ما تقدم فسوف  أستعرض في مقالي هذا أهم وسائل حماية الشباب من الانحرافات الفكرية فأقول وبالله التوفيق،،

أولاً:

ترسيخ العقيدة الصحيحة ومنهج الوسطية والاعتدال في نفوس الناشئة والشباب ، فالعقيدة هي أساس الدين، وهي الأصل الذي تُبنى عليه الأقوال والأعمال، وصلاح الاعتقاد سبب لاستقامة السلوك والفكر ، والبناء العقدي والعلمي السليم من أهم وسائل الوقاية؛ إذ أن كثيراً من صور الانحراف الفكري تنشأ من الاعتقادات الفاسدة والفهم الخاطئ للنصوص الشرعية.

ومن أعظم آثار عقيدة أهل السنة ترسيخ توحيد الله تعالى في ربوبيتة، وألوهية، وأسمائه وصفاته؛ وحماية المسلم من صور الشرك والانحراف في الاعتقاد.

كما أن من أثار هذه العقيدة  التسليم للنصوص الشرعية، وعدم تقديم الآراء والأهواء عليها؛ وهذا يحقق الثبات ويمنع التناقض والانحراف.

قال الله تبارك وتعالى: ﴿فإن تنازعتم في شيء فرُدُّوه إلى الله والرسول إن كنتم تؤمنون بالله واليوم الآخر﴾.

جاء في تفسير الحافظ ابن كثير في معنى الآية:

[ أي رُدُّوه إلى كتاب الله وسُنَّة رسوله وهذا أمرٌ من الله -عزَّ وجل- بأنَّ كلَّ شيءٍ تنازع الناس فيه من أصول الدين وفروعه أنْ يُرَدَّ التنازع في ذلك إلى الكتاب والسُنَّة، كما قال تعالى: ﴿وما اختلفتمْ فيه من شيءٍ فحُكْمُه إلى الله﴾ فما حَكَمَ به كتابُ الله وسُنَّةُ رسوله ﷺ وشهِدا له بالصِحَّة فهو الحق، ولهذا قال تعالى: ﴿إن كنتم تؤمنون بالله واليوم الآخر﴾ أي: رُدُّوا الخصومات والجهالات إلى كتاب الله وسُنَّة رسوله ﷺ فتحاكموا إليهما فيما شَجَرَ بينكم ﴿إن كنتم تؤمنون بالله واليوم الآخر﴾ فَدَلَّ على أنَّ من لم يتحاكم -في مجال النِزاع- إلى الكتاب والسُنَّة، فليس مؤمِناً بالله ولا باليوم الآخر ].

ومن خصائص عقيدة أهل السنة التوازن بين الإفراط والتفريط؛ فلا غلو ولا جفاء، مما يحمي الفرد من الوقوع في أفكار التطرف أو الانحلال.

ثانياً/

الاهتمام بدور الأسرة في التحصين الفكري حيث تمثل  المؤسسة الأولى في تشكيل شخصية الأبناء والبنات ؛ ولذلك فإن الحماية الفكرية تبدأ من المنزل ببناء العلاقة القائمة على الثقة والحوار ، ومتابعة المحتوى الرقمي الذي يتعرض له الأبناء والحرص على المراقبة والتوجيه والإرشاد ، مع تدريبهم على  التفكير النقدي وعدم قبول المعلومات دون تمحيص ، مع معالجة الفراغ النفسي والاجتماعي الذي قد يجعل الأولاد أكثر قابلية للتأثر بالأفكار المنحرفة ، فالأسرة هي صمام الأمان بما تقوم به من دور عظيم  في حسن التربية و تعزيز الأمن الفكري وتقليل فرص التأثر بالاتجاهات المتطرفة والمنحرفة.

ثالثاً/

تفعيل دور المؤسسات التعليمية في المدارس والجامعات وقيامها بدورها  المطلوب في بناء الوعي الفكري لدى الطلاب والطالبات من خلال ترسيخ الوسطية والاعتدال و تعزيز الانتماء الوطني عبر المناهج الدراسية وما تتضمنه من مواضيع مهمة تهدف الى بث الوعي والتحصين الفكري مع حسن اختيار المعلمين إذ أن المعلم يمثل عنصرًا أساسيًا في الوقاية من الانحراف الفكري؛ من خلال توجيه الطلاب، ومناقشة أفكارهم، واكتشاف المؤشرات المبكرة للانحراف، وتعزيز قيم الاعتدال والوسطية  والانتماء الوطني ، مع الحرص على إقامة البرامج التوعوية والأنشطة الطلابية ، التي تساهم في الجانب   الوقائي لحماية الشباب من الوقوع في الشبهات واللوثات الفكرية.

رابعا/

قيام المؤسسات الدينية بدورها العظيم  في بناء الوعي وحماية الشباب من الانحرافات الفكرية؛ لما لها من أثر في التوجيه والإرشاد وتصحيح المفاهيم وترسيخ قيم الوسطية والاعتدال .

من خلال استثمار  خطب الجمعة والدروس والمحاضرات والندوات  والتوعية والتوجيه والبرامج الوقائية المتنوعة في رفع مستوى الوعي لدى الشباب، وطرح القضايا الفكرية المعاصرة بخطاب دعوي  يناسب عقول الشباب ويساهم  في وقايتهم من أنواع الانحرافات الفكرية  .

كما أن للمؤسسات الدينية  دورا عظيما في التحصين والوقاية من خلال توسيع حضورها عبر وسائل التواصل الاجتماعي والمنصات الإلكترونية والاهتمام بنشر المحتوى الرقمي الموثوق  ، وهذا ما وجدناه ولله الحمد من خلال الجهود المباركة التي تبذلها الرئاسة العامة لهيئة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر من خلال استثمار التقنية والمنصات الإلكترونية في التوعية الفكرية .

خامسا/الوقاية الإعلامية بالمسموع والمقروء والمرئي.

فالإعلام بمختلف وسائله التقليدية والرقمية من أكثر الأدوات تأثيرًا في تشكيل الوعي وتوجيه الرأي العام، ولا يقتصر دوره على نقل الأخبار والمعلومات، بل يمتد إلى بناء الاتجاهات والقيم وتكوين التصورات الفكرية لدى الأفراد، وخاصة فئة الشباب. وفي ظل التطور التقني وانتشار وسائل التواصل، أصبحت المؤسسات الإعلامية شريكًا أساسيًا في حماية الشباب من الانحرافات الفكرية وتعزيز الأمن الفكري ، من خلال تقديم محتوى معرفي وتثقيفي يساعدهم على فهم القضايا الفكرية والاجتماعية والسياسية بصورة صحيحة ، ويمنحهم القدرة والوعي الفكري  في  التمييز بين المعلومات ، والمشاركة الفعالة في كشف أساليب الفرق الضالة والجماعات الإرهابية ، وبيان أخطارها وآثارها على الفرد والمجتمع، إضافة إلى مكافحة الشائعات والأراجيف والسعي في بيان بطلانها .

كما أن للمؤسسات الإعلامية دورا كبيرا في استثمار وسائل التواصل الاجتماعي لإنتاج محتوى جذاب يخاطب الشباب بلغتهم العصرية ويعالج قضاياهم، مع تقديم برامج إعلامية هادفة ترسخ قيم الوسطية والاعتدال وتعزز في نفوس الشباب الانتماء الوطني.

وتأكيدا لما سبق ذكره فإن من الوسائل المهمة في حماية الشباب من الانحرافات الفكرية تزويدهم بالعلم النافع، الذي يعصمهم من الشبهات  والمفاهيم الخاطئة ، لا سيما في أبواب التكفير والجهاد والولاء والبراء وغيرها، فإن من أعظم أسباب الانحراف الفكري الخطأ الكبير  في فهم النصوص الشرعية في تلك الأبواب المهمة.

يقول شيخ الإسلام في “المجموع” (130/13): “وكانت البدع الأولى مثل بدعة الخوارج إنما هي من سوء فهمهم للقرآن، لم يقصدوا معارضته، لكن فهموا منه ما لم يدل عليه”

ولهذا فإن العلم بالنصوص الشرعية وفهمها فهما صحيحا من أقوى الأسباب في مواجهة التطرف والإرهاب، قال تعالى: {بل نقذف بالحق على الباطل فيدمغه فإذا هو زاهق} ، ويدخل في ذلك  حث الشباب على أخذ العلم الشرعي من منابعه الأصيلة، والاستنارة بفهم العلماء المعتدلين الموثوق في علمهم وأمانتهم ووسطيتهم، قال تعالى: {فاسألوا أهل الذكر إن كنتم لا تعلمون} ، ومن الوسائل المهمة أيضا التأكيد على غرس محبة الوطن في نفوس الشباب ، وتقدير مصالحه، واحترام قيادته ومؤسساته ، مع تربيتهم على تعظيم نعمة الأمن، والمحافظة على أسبابه، واجتناب الإخلال به.

ومن الامور المهمة أيضا في حماية الشباب من الانحرافات الفكرية إرشادهم إلى حسن اختيار الصحبة، وانتقاء الأصدقاء الصالحين، فطبقة الأصدقاء هم من أكثر الفئات تأثيراً في قرنائهم، يقول النبي صلى الله عليه وسلم: «الرجل على دين خليله، فلينظر أحدكم من يخالل».

وأيضا من الوسائل المهمة  تنفيرهم من مسالك التطرف والتنظيمات الإرهابية، وبيان قبح آثارها وسوء مآلاتها وعواقبها الوخيمة وإرشادهم إلى حسن استخدام المواقع الإلكترونية وأدوات التقنية الحديثة،  واغتنام أوقاتهم  في النافع المفيد، وتفريغ طاقاتهم في الجوانب الإيجابية المثمرة، سواء عبر الأعمال التطوعية أو الأنشطة الرياضية أو الاجتماعية أو الثقافية أو العلمية أو المشاريع الاقتصادية أو غيرها..فإن الفراغ أمره خطير  إذا لم يستثمر في الخير والفائدة.

قال الشاعر :

إن الشباب والفراغ والجدة

مفسدة للمرء أي مفسدة

نسأل الله تعالى أن يحفظ شبابنا وشباب المسلمين وأن يعصمنا أيضا من شياطين الإنس والجن ومن مضلات الفتن ما ظهر منها وما بطن.